Semana 4

La cuarta clase de etnografía virtual fue muy interesante ya que nos cambiaron de salón a los nuevos que son los Atelier. Para mi son como casas del árbol, así que tenia un poco de inconformidad con tener las clases ahí pero me parecía mucho mejor ya que supuse que por la ubicación el wifi cogería con mayor intensidad porque en el salón del B la conexión era terrible como lo explique en los antiguos escritos. Al llegar al salón mi compañera y yo no estábamos seguras si ese era porque estábamos confundidas entre el 204 y 205 cuando entramos al 204 nos dimos cuenta de que varios compañeros ya estaban en el salón de clase.

Cuando entro el profesor al salón de clase, esperamos a que llegaran más personas ya que éramos muy pocos; tiempo después el salón se lleno de alumnos así que el profesor nos pidió el favor de enviarle nuestros blogs por medio de un tweet; como siempre se leyeron dos blogs en los cuales se notaba el esfuerzo de los alumnos  por escribir realmente lo que había sucedido la clase pasada, más los artículos de los rankings con los cuales se califican a las universidades en Colombia y los criterios en los que se basan estos.  El tema de la clase fueron las diferencias entre lo cualitativo y lo cuantitativo, al principio el profesor nos mostro una diapositiva en la cual nos mostraba lo que debíamos hacer que era en parejas colocar diez características de lo cualitativo y otra de lo cuantitativo además de representarlo en una imagen.

Con ayuda del internet que esta vez si funcionaba muy bien encontramos las características de lo cualitativo y lo cuantitativo, mi compañera y yo seleccionamos las que entendíamos porque algunas tenían un lenguaje complejo por ejemplo lo cualitativo maneja una realidad dinámica y lo cuantitativo una realidad estática esto lo representamos con un dibujo de una sociedad con mucho movimiento y con una bicicleta estática ya que no se encontraba otra imagen con ese significado, también lo cualitativo se caracteriza por ser exploratorio, inductivo y descriptivo a diferencia de lo cuantitativo que es mas confirmatoria, diferencia y deductivo para nosotras la primera se representaría con un detective ya que se caracteriza por la exploración y la segunda con una estadística con personas confirmando el estudio; lo cualitativo va mas orientado al proceso y lo cuantitativo al resultado por algún extraño motivo nosotras nos imaginamos una persona haciendo ejercicio en cuestión de procesos y en cuestión de resultados seria lo que genera el ejercicio a futuro; lo cualitativo busca datos mas profundos y lo cuantitativo datos solidos; lo cualitativo es subjetivo y lo cuantitativo es objetivo: lo cualitativo infiere de sus datos y lo cuantitativo infiere mas allá de los datos; una a diferencia de la otra emplea la inducción deducción para analizar los datos y la otra emplea métodos estadísticos para analizar los datos; una genera datos pictóricos y verbales para representar el ambiente social y la otra genera datos numéricos para representar el ambiente social y por ultimo la cualitativa estudia casos y la cuantitativa estudia poblaciones. 

Durante el ejercicio el profesor nos ayudaba con algún termino que no entendiéramos y se tomaba el tiempo de explicarnos, al terminar el ejercicio el profesor nos pidió el favor de que pasáramos al frente y escribiéramos en el tablero una característica de cada una y que las explicáramos según lo que habíamos entendido, varios alumnos pasaron y explicaron muy bien cada característica al final del ejercicio el tablero estaba lleno de características muy interesantes y diferentes a las que teníamos mi compañera y yo.

Al final de la clase el profesor nos dijo que basados en la clase enviáramos una pregunta de opción múltiple a su correo por parejas, cuando llegaron varias preguntas el profesor restableció que la idea era que las preguntas fueran de las lecturas que el nos había asignado; después de esto el profesor nos dijo que la próxima semana comenzarían las exposiciones y decidió dividir los primeros temas, varios estábamos emocionados por exponer de primeros pero el profesor decidió rifar las siguientes exposiciones la próxima clase.