La clase de etnografía virtual inicio como siempre en el atelier 204 a las
9:10 am má s o menos. Como siempre, el profesor Cobos empezó a retwitear los
blogs que iban a ser leídos y esta vez además apreciamos el trabajo de una
compañera quien hizo un video blog, después de esto el profesor comenzó a revisar los blogs de la clase anterior y a
darnos retroalimentación de ellos, el profesor destaco la mejoría en nuestros
blogs y la facilidad de redacción que hemos adquirido con el paso de los días ya
que la mejoría entre el primer blog y los blogs de ahora es mucha tanto en el
contenido como en la estructura; respecto al video blog era muy completo y la
chica hablaba muy bien, además agrego imágenes durante el transcurso del video
que ayudaban a saber de que estaba hablando, lamentablemente en consecuencia a
la mala conexión de internet el audio y el video iban en diferente temporalidad
así que toco pausarlo y seguir con la clase.
También hablamos de los proyectos de clase y otra vez nombramos a Squitrle
el Pokémon famoso por el meme “Vamo a Calmarno” del cual estábamos tratando de
averiguar de donde surgió este meme ya que el profesor y varios compañeros no tenían
idea de su origen. Este meme surgió en la web 4Chan por un juego humorístico que
incluyo también otras caricaturas de Pokémon y así nació “I’m dying Squirtle”
que se hizo popular hasta hace un año en Latino América y ha sido usado en
repetidas ocasiones para distintas situaciones. El profesor resalto que nadie
ha hecho un estudio etnográfico de ello y que seria interesante llegar al fondo
de ese tema.
Despues, seguimos con las exposiciones del libro que había asignado el
profesor llamado “La Gente Hablará” , al principio nuestras compañeras hablaron
de la importancia y la influencia con la que cuenta el “voz a voz” que ahora
adaptado a un medio virtual, el echo de dar un like o retweet hará que aquella
persona, producto, meme, frase, noticia, o lo que sea adquiera un reconocimiento
o una fama ya que se crea una reputación al respecto. Esto me recordó a mi
clase de Educación Física del colegio en la cual nos toco como proyecto final hacer
un video promocionando mejores hábitos alimenticios, la idea era que el video
fuera tan creativo para así crear una viralidad y promover una vida mas
saludable claramente el video que tuviera más likes sería el de la nota más
alta aunque lamentablemente ningún video conto con más de 500 likes.

El profesor Cobos nos puso a enumerarnos ya que necesitábamos dividir la
lectura del libro Influencia
Ciencia y Practica de Robert Cialdini de una manera equitativa así que los números
pares tienen que leer los capítulos que tengan numero par y los números impares
los capítulos que tengan numero impar ya que el profesor dijo que no quería que
leyéramos como capitulo uno, capitulo dos y capitulo tres la misma persona sino
que implementáramos un método distinto
En la segunda parte de la exposición hablaron mis compañeras del termino “altruismo
reciproco” la verdad yo no conocía este termino pero el profesor comenzó a
definirlo y a mostrar que es dar para recibir lo cual suena un poco feo e
interesado pero a medida que la explicación se hacia mas abundante podíamos darnos
cuenta que esto no es tan malo ya que nos ayuda a establecer relaciones.
En la otra exposición algo que me llamo mucho la atención fue que hablamos
del capitulo 5 en el que se habla del autoestima y las emociones autoconscientes
las cuales son vergüenza, culpa,
bochorno y orgullo; lo que me pareció muy interesante fue que el profesor nos
dijo que lo implementáramos a nuestras situaciones personales en lo virtual;
muchos concluimos que sentimos vergüenza de alguna foto que hayan subido
nuestra o alguna publicación pasada en la cual teníamos mala ortografía o cuando
algunos escribíamos con mayúsculas y minúsculas mezcladas.